昆明市滇池度假區實驗學校

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滇池度假區實驗學校12名教師成“坊主”

6月30日,在主題為“生態教育夢 潛心育人情”的學校首屆“神采主播”等稱號授予和系列學習坊成立儀式上,昆明滇池度假區實驗學校12位教師在日常教學工作之余,多了一個新身份——“坊主”。




為鼓勵全校教師實現“專業分享 共同成長”,助力教師隊伍建設,今年5月,滇池度假區實驗學校工會委員會啟動學習(實踐)坊組建工作。通過教師自愿申報、工會審核及公示,確定首批12個學習(實踐)坊。分別是沈黎偉滇云網課探究學習實踐坊、曹艷萍滇池創客學習實踐坊、陸秀玲優有“聲”有“色”美好工作學習實踐坊、張彪校園安全文化推廣學習實踐坊、王東滇池生態書法文化學習實踐坊、先艷飛水粉畫學習實踐坊、王婧漢服文化進校園學習實踐坊、劉曉娟茶詩文化探究學習工作坊、郭曉羽舞動奇跡學習實踐坊、楊濤快樂氣排球學習實踐坊、白升菊健身操學習實踐坊、姚苒聆滇韻品箏情學習實踐坊。

小學語文教師沈黎偉,是12位“坊主”之一。她與“春城名師”張國興、云南省骨干教師張樹和、昆明市骨干教師沈玉娥,組成滇云網課探究學習實踐坊。

沈黎偉說:“老師好好學習,學生天天向上。工作坊的成員將合理利用‘學習強國’里‘同上一堂課’欄目的優質網絡教學資源,通過觀摩名師如何上課,加深對統編版語文教材的理解、把握,學習名師的教學策略,并把學到的先進教學理念用于語文課堂教學,從而提高小學三年級語文教學的效率?!?/span>

中學語文教師劉曉娟,是茶詩文化探究學習工作坊的“坊主”。她將和14名成員一起,以茶文化發展歷史為線索,以茶藝表演及體驗為交流方式,以茶的品鑒及朗誦茶詩、茶配小點心等為主要方式,充分展現中國茶文化的豐富內涵,在提高老師們的生活情趣,學會文雅生活的同時,傳承傳統文化,弘揚文化美德。

校長楊立雄也加入了快樂氣排球學習實踐坊,每周參加2-3次氣排球活動?!靶@處處是講臺,教工人人當名師。學校倡導萬物為師、人人為師,校園里滇池、魚池、荷花池,每個角落都是學習的平臺;校園里草地、林地、菜地,每塊土地都是育人的講臺?!彼f,在度假區實驗學校這所將生態教育作為價值引領、思想引領的生態校園里,知識育人、環境育人、服務育人、活動育人、保潔育人、保安育人、勞動育人,每位教師都在潛心育人。




楊立雄說,組建學習(實踐)坊,是學校工會積極主動適應融入教育教學變革的一種創新和探索,也是以教師所學專業以外的特長興趣,教職工工作以外的特色活動為載體,開展的面對未來的學習和實踐。既激發教職工的創造力和創新力,又凝聚團結力和戰斗力,實現了特色名師共建共享。

除為工作坊授牌外,學校當天還對獲得首屆“神采主播”等8個稱號的教職工進行表彰。經過25000人參與投票,73名教師、3名保潔員、3名保安員獲獎。通過特色評選樹立教職工的建功立業標兵,進一步加強教師團隊建設、促進家校溝通、升華辦學品質,用“三名”引領學校新的發展,為推動學校高質量生態發展貢獻智慧和力量。




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